Рубрика: Социология и педагогика

11.2.4. «Ползучая» фашизация

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздела 11.2. Житейски «мудрый» «прагматизм-реализм» — путь к глобальному фашизму Но если понимать суть фашизма, цели фашизации общества так, как они определены в разделах 8.7. и 11.2.1 настоящего курса; иметь адекватные эпохе представления о справедливости объективно-идеальной и справедливости историко-политической, — то становится ясно, что фашизация общества вовсе не обязательно может осуществляться силовыми методами на основе какого-ни­будь «одномоментного» сценария. Дело в том, что, хотя все знания и навыки — приданое к типу строя психики, но при этом есть определённая обусловленность круга интересов индивида типом строя его психики. Вследствие этого знания и навыки Читать дальше …

11.2.3. Справедливость либо несправедливость?

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздела 11.2. Житейски «мудрый» «прагматизм-реализм» — путь к глобальному фашизму Во-первых, и фашисты, и антифашисты (многие из которых тоже являются фашистами, но приверженными фашизму иных идейных толков) в своём большинстве апеллируют к чувству справедливости людей. Но при этом ни те, ни другие не понимают предопределённых Свыше целей общественно-исторического раз­вития и его движущих сил и алгоритмики. Историческая практика показывает, что: хотя несправедливость может быть успешно пресечена силой — как в масштабе межличностных взаимоотношений, так и в масштабах государственных[1] и глобальных[2]; однако силой невозможно насадить безраздельное неискоренимое господство справедливости[3]. Причина такого соотношения Читать дальше …

10.1.1. Взаимодействие популяции со средой обитания

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздела 10.1. Общебиологическое и специфически-человеческое в жизни цивилизации: индивид, общество, культурa, «мистика» — взаимосвязи   Освещение тематики раздела 10.1 начнём с общебиологических явлений, поскольку биология вида «Человек разумный» — фундамент его социальности и культуры, вследствие чего адекватное понимание сути и перспектив человечества без понимания взаимосвязей социальных и общебиосферных явлений — невозможно. Обратимся к рассмотрению такого общебиологического явления, как взаимодействие популяции биологического вида многоклеточных со средой обитания в преемственности поколений. Все многоклеточные в биосфере Земли имеют хромосомный аппарат, являющийся наиболее изученной компонентой их генетического механизма. Наряду с хромосомным аппаратом в биохимических Читать дальше …

11.4. Последняя иллюзия толпо-«элитаризма»: искусственно остановить общественно-политическое развитие

ОпубликованоАвторВП СССР

Из изложенного выше можно понять, что: со второй половины XX века заправилы библейского проекта испытывают определённые трудности в управлении глобальной цивилизацией, поскольку намечаемые ими цели либо не достигаются вообще, либо их достижение сопровождается неприемлемыми для них сопутствующими эффектами[1]; одна из причин потери управляемости глобальной цивилизации в русле библейского проекта — научно-технический прогресс, непрестанно ускоряющийся на протяжении всей истории послепотопного человечества, что привело к изменению соотношения эталонных частот биологического и социального времени и вызвало лавинообразное нарастание стрессовой нагрузки на психику толпаря во всех странах. Последнее обстоятельство ставит перед вопросом, а можно Читать дальше …

11.2.2. «Одномоментная» фашизация

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздела 11.2. Житейски «мудрый» «прагматизм-реализм» — путь к глобальному фашизму Когда речь заходит об угрозе становления фашистского режима в том или ином обществе, то большинство мыслит шаблонно (а не познавательно-творчески — диалектически, как это до́лжно человеку), компилируя некий сценарий становления фашизма на основе тех или иных примеров из истории возникновения фашистских террористических диктатур в прошлом. Далее построенный таким образом сценарий по отношению к сложившейся историко-политической конкретике того или иного общества расценивается ими как реально угрожающий, осуществимый либо неосуществимый. Это касается как приверженцев фашизма, так и антифашистов. При таком подходе исторические Читать дальше …

11.2.1. Предпосылки

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздела 11.2. Житейски «мудрый» «прагматизм-реализм» — путь к глобальному фашизму Как было показано в разделе 4.7, человечный тип строя психики — диктатура совести на основе веры Богу (а не веры в Бога), т.е. жизнь в диалоге с Богом при осознанном исполнении своей миссии в русле Божиего Промысла. Соответственно позиция Пилата «Царство Истины никогда не настанет» и более «мягкая» позиция «Жаль только — жить в эту пору прекрасную / Уж не придётся — ни мне, ни тебе» — выражают уже свершившийся отказ индивида от следования в жизни — во всех без исключения Читать дальше …

11.1. Самоубийственное предубеждение

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздел 11.1 — своего рода «пространный эпиграф» к главе 11. Рассмотрение тематики главы 11 начнём с диалога персонажей романа М.А. Бул­гакова «Мастер и Маргарита». «— (…) Итак, Марк Крысобой, холодный и убеждённый палач, люди, которые, как я вижу, — прокуратор показал на изу­родованное лицо Иешуа, — тебя били за твои проповеди, разбойники Дисмас и Гестас, убившие со своими присными четырёх солдат, и наконец, грязный предатель Иуда — все они добрые люди? — Да, ответил арестант. — И настанет царство истины? — Настанет, игемон, — убеждённо ответил Иешуа. — Оно никогда не Читать дальше …

10.9.2. Культ пороков как инструмент монополизации власти

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздела 10.9. Культ пороков Но культ пороков кроме того ещё является одним из инструментов монополизации власти. Это известно издревле. Ещё Соломон предостерегал: «4. В лукавую душу не войдёт премудрость и не будет обитать в теле, порабощённом греху, 5. ибо Святый Дух премудрости удалится от лукавства и уклонится от неразумных умствований, и устыдится приближающейся неправды» (Библия, Синодальный перевод, Ветхий завет, Премудрость Соломона — книга не включённая в канон — стандарт — писания, гл. 1). Христос тоже предостерегал, но в иных словах: «… го­во­рю вам, ес­ли пра­вед­ность ва­ша не пре­взой­дёт пра­вед­но­сти книж­ни­ков и фа­ри­се­ев, Читать дальше …

10.9.1. Культ пороков как генератор и стимулятор биологического вырождения

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздела 10.9. Культ пороков Поведение животных двухаспектно: с одной стороны оно ориентировано на получение удо­воль­ст­вия, главным образом физиологического характера и отчасти — психоэмоционального; с другой стороны оно ориентировано на то, чтобы избежать неприятностей, главным образом — боли и отчасти — психоэмоциональных. В любом из вариантов поведение животного строится на основе врождённых инстинктивных программ и их надстроечных оболочек, выражающих индивидуальный и кол­лектив­ный опыт взаимодействия со средой обитания популяции, в состав которой входит особь. Издревле для человека почиталось предосудительным следо­вать этой двухаспектности поведения животных. Все исторически устойчивые в преемственности поколений общества (и Читать дальше …

10.8. Бюрократия

ОпубликованоАвторВП СССР

    Когда численность носителей определённой культуры преодолевает то пороговое значение, в пределах которого «все знают всех», и при этом общество сталкивается с проблемами, которые затрагивают всех в преемственности поколений и требуют координации использования ресурсов всего об­щес­тва, эта культура обретает потребность в государственности как системе управления делами общественной в целом значимости на профессиональной основе. Деятельность государственности при преобладающей культуре мировосприятия людей невозможна без пись­мен­но­с­ти, документооборота и архивов, поскольку проблематика, с которой работает государственность, требует ознакомления с одной и той же информацией разных людей, в разное время, подчас вне возможностей прямого Читать дальше …

10.7. Система образования

ОпубликованоАвторВП СССР

  Система образования, представляющая собой одну из сфер профессиональной деятельности в цивилизованных обществах, в толпо-«элитарных» культурах служит воплощению в жизнь: трёх взаимосвязанных принципов построения науки, допускаемой для рабов, которые были изложены в конце раздела 10.6.4; а также и интегрального — главного: осмысленное адекватное восприятие жизни общества как биологически-социальной системы должно быть заблокировано для подавляющего большинства людей, что позволяет заправилам толпо-«эли­та­риз­ма» собирать из индивидов «социальные механизмы», которые работают на осуществление возлагаемых на них целей, не осознаваемых ни их участниками[1], ни подавляющим большинством окружающих. Этот факт признаётся и некоторыми «независимыми» социологами, далёкими Читать дальше …

10.6.4. Управление наукой в библейском проекте

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздел 10.6. Наука В цивилизациях древности, а также и в наши дни вне региона распространения культур, в основе которых лежат вероучения исторически реальных авраамических религий, — какая ни на есть самобытная наука и своеобразная местная религия — две взаимно дополняющие и проникающие друг в друга компоненты культуры общества. Искусство, непосредственно затрагивая прежде всего эмоциональную сферу, пронизывало и науку, и религию, объединяя их и не позволяя им разобщиться. Разделение иерархий деятелей науки и иерархий деятелей религии и сопутствующий ему конфликт науки и религии — характерная особенность библейской культуры. Это разделение возникло Читать дальше …

10.6.3. Философский камертон

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздел 10.6. Наука Наш философский камертон в краткой, тезисной форме Философия в системе специализированных наук и в воздействии на культуру общества, его жизнь и перспективы, занимает особое положение. В философствование (понимаемое как процесс выражения в лексике некой новой философии или развитие некой ранее сложившейся философии) можно войти, только обретя достаточно широкий кругозор в ходе научно-практической работы в области естествознания и его прикладных отраслей, проявив интерес к жизни общества в целом, т.е. к предметной области так называемых «гуманитарных дисциплин». Именно вследствие этой всеохватности предметных областей частных наук и непринадлежности предметной области Читать дальше …

10.6.2. Наука и лженаука

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздел 10.6. Наука Сказанное выше о концептуальной обусловленности науки вовсе не подразумевает некой «множественности научных истин», из множества которых в зависимости от потребностей человек может выбирать ту, которая более соответствует его нравам и интересам — текущим либо перспективным. Хотя надо иметь в виду, что такого рода воззрения на «научную истину» пропагандируются некоторыми философскими школами на протяжении всей истории нынешней глобальной цивилизации. И чтобы не подпасть под их власть, надо помнить, что принцип «практика — кри­терий истины» не знает исключений (см. разделы 5.5 и 5.7), и потому умение им пользоваться позволяет Читать дальше …

10.6.1. Концептуальная обусловленность науки

ОпубликованоАвторВП СССР

Раздел 10.6. Наука Функция науки в жизни общества — обеспечение управления во всех отраслях общественной деятельности в соответствии с определённой концепцией, даваемой обществу носителями концептуальной власти. Т.е. наука обслуживает концептуальную власть: Она является в большинстве отраслей деятельности людей доминирующим средством решения задачи о предсказуемости по­ведения объектов (процессов) (см. раздел 6.4), в отношении которых управление уже осуществляется либо его предполагается организовать. ——————— Однако, поскольку концептуальное властвование — не удел невежественных людей, то: При определённом круге интересов и достаточно эффективной познавательной культуре тех, кто входит в научно-исследо­ва­тельскую деятельность, наука сама способна породить Читать дальше …