Л.Н. Гумилёв – теоретик «пассионарства»? либо историк-профессионал

«В чужих словах скрывается пространство: Чужих грехов и подвигов чреда, Измены и глухое постоянство Упрямых предков, нами никогда Невиданное. Маятник столетий Как сердце бьется в сердце у меня. Чужие жизни и чужие смерти Живут в чужих словах чужого дня. Они живут, не возвратясь обратно Туда, где смерть нашла их и взяла, Хоть в книгах полустерты и невнятны Их гневные, их страшные дела. Они живут, туманя древней кровью Пролитой и истлевшею давно Доверчивых потомков изголовья. Но всех прядет судьбы веретено В один узор; и разговор столетий Звучит как сердце, в сердце Читать дальше …

Кинообзоры / Треш обзоры фильмов / Кинокритика / Можно ли доверять?

  Кинообзоры, треш обзоры фильмов и прочая кинокритика стали достаточно частым явлением в интернете. Ветеран этого движения конечно Badcomedian, но есть и другие не менее интересные и динамично развивающиеся каналы, например: Красный циник, Мятежник Джек, UglyJoke… Не менее интересна женская кинокритика, их кинообзоры тоже стабильно набирают аудиторию. Кинообзоры смотрят всё больше людей и они, можно сказать, выделились в отдельный жанр- об этом и поговорим… Это видео, содержит описание этого явления, ответ на вопрос: зачем нужны кинообзоры и можно ли доверять кинокритикам, а так же определится с социальной функцией людей делающих Читать дальше …

ПОРНОАКТРИСА vs ВАССЕРМАН [ШКОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ] / Что осталось за кадром?

  ПОРНОАКТРИСА vs ВАССЕРМАН [ШКОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ] / Что осталось за кадром- это разбор ролика сделанного каналом «Дай5топ». Ролик выглядит развлекательным только на первый взгляд, но если присмотреться или так скажем заглянуть за кадр, то можно увидеть несколько другое. Зачем противопоставлять в интеллектуальном поединке в котором будут пусть и школьные вопросы порноактрису и Васермана? Только ради прикола? Некоторые комментарии под оригинальном видео показывают, что кое кто из зрителей тоже заметил, что с роликом, что то не то и выразил это примерно таким возмущающим комментарием: как можно устраивать баттл между порноактрисой и Читать дальше …

2.1. Психодинамика и внутрисоциальная коммуникация личностей

 Пояснения к разделу 1. Аналитической записки ВП СССР «К 100-летию завершения боевых действий первой мировой войны ХХ века» из серии «О текущем моменте» № 6 (138), ноябрь 2018 года сноска на пояснение заголовка Психодинамика общества представляет собой процесс его самоуправления, в котором все члены общества в соответствии с их нравственностью, этикой, миропониманием, взаимодействуя с потоком событий (включая взаимодействие с эгрегорами), делают и не делают всё то, что хотят, в результате чего получается то, что получается. С точки зрения достаточно общей теории управления[2] любое общество представляет собой суперсистему, а психодинамика общества это: в Читать дальше …

АВТОРСКОЕ ПРАВО, КАК ИНСТРУМЕНТ ФАШИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА

«Принадлежать кому-то не способна мысль В людском создании воплощённая…» Русский народ Как-то Александр Македонский, сын царя Филиппа, написал своему учителю Аристотелю письмо следующего содержания: «Александр Аристотелю желает благополучия! Ты поступил неправильно, обнародовав  учения,  предназначенные  только  для устного преподавания. Чем же будем мы отличаться от остальных людей, если те самые учения, на которых мы были воспитаны, сделаются  общим  достоянием?  Я хотел бы превосходить других не  столько  могуществом,  сколько  знаниями  о высших предметах. Будь здоров». Сей отрывок свидетельствует о том, что уже в 4 веке до нашей эры в среде т.н. «цивилизованных» Читать дальше …

Как мы создали 150-ти тысячное сообщество в контакте! Беседа с командой “Научи хорошему”.

Команда КОБАЛЬТ продолжает общаться с интересными людьми, в этот раз с нами делились опытом участники проекта «Научи хорошему». Ваш проект называется “Научи хорошему”, расскажите, с чем связано такое название? Это отражение вашей мировоззренческой установки? Логотип проекта представляет собой облако тегов из стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?». Название отсылает к нему же и транслирует аналогичные смыслы, заложенные в это произведение. Прежде всего, речь об умении отличать хорошее от плохого. Какие задачи по вашему мнению стоят перед современным обществом? В каком направлении мы движемся? Что вас волнует больше Читать дальше …

Найти своих (замысел и предложение к действию)

Товарищи! Братья, если можно так сказать, и сестры! А давайте вместе подумаем, как нам стать свободными? Как каждому по-отдельности и всем вместе делать то, что он хочет и не делать то, что не хочется… Как нам стать счастливыми? И еще один вопрос, который не дает мне покоя — для чего я на этой Земле? Позвольте поделиться своими мыслями о мироустройстве, о том, кто есть я, кто есть «мы», кто есть не «мы» и о том, что я хочу и буду делать. Три с половиной года назад я сильно заболел. Как Читать дальше …

Предисловие

К настоящему времени свод материалов Концепции общественной безопасности включает в себя более 50 книг и более 280 разного рода аналитических записок. Прочитать всё это в полном объёме на фоне трудовой деятельности и семейной жизни для подавляющего большинства людей реально невозможно. Предлагаемая Вашему вниманию полная редакция постановочных материалов учебного курса «Основы социологии» включает в себя шесть томов, которые реально можно прочитать (было бы желание) и понять примерно за год. Они дают целостное представление о Концепции общественной безопасности за исключением проблематики организации экономического обеспечения жизни цивилизации, которая освещена в других материалах КОБ, Читать дальше …