Метка: воспитание

Длина мысли или Почему Добро восторжествует

ОпубликованоАвторВалерий МирошниковОставить комментарий

В восточных духовных практиках имеется метод «не-медитации», когда практикующий просто отпускает свои мысли на волю, наблюдая за их течением, пытаясь осознать природу ума. Побочным следствием такой практики бывает то, что проблемы, которые его беспокоили, разрешаются сами собой – как за счет складывающихся жизненных обстоятельств, так и за счет его собственных усилий, направленных в сторону отличную от обычной. Для нашего исследования не важно, каким именно образом мысль влияет на событийность окружающего мира, сосредоточимся на самом явлении продлевающейся, развивающейся мысли. Представим себе двух людей, играющих в шахматы. Один думает на 3 хода Читать дальше …

Оптом дешевле (1950) или Так вот ты какая, Америка!

ОпубликованоАвторВалерий МирошниковОставить комментарий

Есть отличный советский фильм «Однажды двадцать лет спустя» – настоящий гимн материнству, родительству, многодетности. А вот его голливудский аналог «Оптом дешевле» 2003 года с замечательным актером Стивом Мартином (ради которого обычно и смотрят картину) мне откровенно не понравился. Тем удивительней было посмотреть первый фильм «Оптом дешевле» 1950 года. Он совершенно меняет представление об Америке. Да и Америка в фильме, конечно, другая – та самая, которая была нашим союзником в войне. И после просмотра фильма веришь, что эти парни могли воевать, и гордишься, что они были нашими союзниками. Но обо всем Читать дальше …

ФГОС дошкольного образования. Государство займется воспитанием своих граждан с 2-х месячного возраста

ОпубликованоАвторМѢрослав РОставить комментарий

Проходил недавно мимо нашего детского сада. Дети на прогулке в это время как раз были. Обычный писк визг беготня) Одна группа детей была на веранде с воспитателем. И я услышал как воспитатель обращается к своим детям: – Ребята, а кто из вас знает что такое Москва? В ответ на непродолжительную детскую разноголосицу вариантов ответов прозвучало: – Да, Дима, верно. Москва – это столица нашей Родины. Воспитатель делает свою работу. Совершенно четко по государственному стандарту дошкольного образования. Глядя на работу воспитателя появляется вопрос к нам всем наверно, не к казенным людям Читать дальше …

Как мы создали 150-ти тысячное сообщество в контакте! Беседа с командой “Научи хорошему”.

ОпубликованоАвторМѢрослав РОставить комментарий

Команда КОБАЛЬТ продолжает общаться с интересными людьми, в этот раз с нами делились опытом участники проекта “Научи хорошему”. Ваш проект называется “Научи хорошему”, расскажите, с чем связано такое название? Это отражение вашей мировоззренческой установки? Логотип проекта представляет собой облако тегов из стихотворения В.Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?». Название отсылает к нему же и транслирует аналогичные смыслы, заложенные в это произведение. Прежде всего, речь об умении отличать хорошее от плохого. Какие задачи по вашему мнению стоят перед современным обществом? В каком направлении мы движемся? Что вас волнует больше Читать дальше …

Обзор топ каналов youtube. Мнение и анализ.

ОпубликованоАвторМѢрослав РОставить комментарий

Я просмотрела около 80 самых популярных каналов, выписала на компьютер ключевые моменты и в принципе готова отписать анализ, когда приеду в город, но, так как это не скоро, я решила не откладывать в долгий ящик и написать пусть не анализ, а пока что просто мнение, всё что далее, это моё оценочное мнение. Отмечу вначале, что у всех взрослых каналов сниженная лексика (т.е. используется мат), а у детских и подростковых каналов зачастую лексика довольна примитивна. Во время просмотра каналов, меня не покидало ощущение, что это как читать “Мёртвые души” Гоголя, только Читать дальше …

Сегрегация в образовании

ОпубликованоАвторМѢрослав РОставить комментарий

В развитие темы образования хотелось бы предложить вниманию наших читателей статью одного из участников нашего сообщества в vk. При обсуждении вопросов образования регулярно поднимается тема сегрегации в образовании. Дискуссии бывают жаркими. Собственно, в убежденные сторонники сегрегации массово попадают все родители успешных учеников. Особенно если в классе есть ребятки с проблемным поведением которые мешают их чадам получать знания. Ну а уж если любимых умных детей в школе обижают, то заметная часть родителей просто из сторонников сегрегации превращаются в активных практиков реализующих принципы раздельного обучения прямо здесь и сейчас. Собственно, четкая и Читать дальше …

Такие разные миры. История одного телефонного разговора.

ОпубликованоАвторМѢрослав Р

Автор: Евгений Даутов для Школы журналистики. Казань-Миасс День первый. Рабочая неделя подходила к концу. Сделано за сегодняшний день многое. Можно было смело выключать машину, так у нас на предприятии называют персональный компьютер, и собираться домой. Задерживаться сегодня на работе в мои планы не входило, поэтому я уже начал складывать бумаги, когда неожиданно заиграла мелодия моего телефона. Звонок меня застал врасплох. Вздыхая, я грустно посмотрел на высветившийся номер. Неизвестный. Московский. Кто бы это мог быть? Инвесторы? Партнеры? По выставке? – Да-а-а… – слегка растягивая, отвечаю на вызов. Голос, конечно, звучал неважно. Читать дальше …

Старая статья советского Учителя

ОпубликованоАвторМѢрослав РОставить комментарий

Современная школа сильно отличается от советской, даже от той, которая была совсем недавно (15-20 лет назад). И дело не только и не столько в пресловутых новых системах оценки, егэ, электронных журналах, элитарности и пр. Дело в понимании существа того, на чем базируется любая школа – сути профессии учителя. В умы современных людей все активнее внедряется мысль о том, что основа профессионализма педагога заключается в доскональном знании предмета и способности учителя «натаскать обучающегося» на успешную сдачу экзаменов. Не спорю, все это имеет значение, но не забываем ли мы, взрослые, родители и Читать дальше …

Циркуляция информации в контурах прямых и обратных связей в жизни человека

ОпубликованоАвторВП СССР

Циркуляция информации в контурах прямых и обратных связей в жизни человека[1]. скелетная основа нравственности Соответственно проблемам и задачам, предлагаемым человеку в программах «максимум» и «минимум», Бог в Различение предоставляет ему содержательно ту или иную «первичную» информацию по мере готовности телесных и биополевых структур организма к её восприятию и обработке, а также соответственно развитости мировоззрения, а в речевом периоде жизни — и миропонимания[2]. Этот процесс, лежащий в основе формирования информационно-алгоритмического обеспечения поведения человека, начинается ещё во внутриутробном периоде развития и продолжается после рождения. Если нет тяжёлых генетических патологий, то интенсивно развёртывающиеся Читать дальше …